beat365正版唯一官网 学科教学（生物）专业 2021年秋季学期学位论文答辩安排公告
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答辩开始时间：2021年11月20日 8时 30分 答辩地点：14教221室
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学生姓名
| 攻读学位类别
| 学科专业(或专业领域)
| 论文题目
| 指导教师
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冯燕
| 专业学位硕士
| 学科教学（生物）
| “问题教学”在高中生物学教学中的实践研究—以“江西省临川第二中学”为例
| 袁伦强
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宋庆丽
| 专业学位硕士
| 学科教学（生物）
| 高中生物学第二课堂开展现状、对策及应用研究 -以长治市潞洲区为例
| 刘锦春
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暴佳丽
| 专业学位硕士
| 学科教学（生物）
| 生物学前沿在高中生物学教学中的应用研究
| 袁伦强
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周丹丹
| 专业学位硕士
| 学科教学（生物）
| 初中生物教学中的劳动教育研究——以重庆两江新区为例
| 徐耀波
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汪苏南
| 专业学位硕士
| 学科教学（生物）
| 微信公众平台在高中生物教学中的应用研究
| 曾波
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宋秋月
| 专业学位硕士
| 学科教学（生物）
| 项目式学习在高中生物学教学中的应用
| 霍静
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赵菲
| 专业学位硕士
| 学科教学（生物）
| 高一生物社会责任“三步走”渗透教学实践研究 ——以六盘水市第一中学为例
| 魏静
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唐雨
| 专业学位硕士
| 学科教学（生物）
| 基于AB测试的高中生物学习资源有效性对比网站的研究
| 杨应斌
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濮兴徐
| 专业学位硕士
| 学科教学（生物）
| 思维导图在高中生物教学中的应用研究 ----以云南省宜良县第二中学为例
| 叶小利
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郭莎
| 专业学位硕士
| 学科教学（生物）
| 高中生物教材科学史中科学本质的文本分析研究
| 霍静
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王紫云
| 专业学位硕士
| 学科教学（生物）
| 新高考背景下“六步导学”课堂教学模式在高中生物教学的应用研究
| 陶建平
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王建怡
| 专业学位硕士
| 学科教学（生物）
| 实验教学在生物学科核心素养培养中的实践研究
| 吴忠兴
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答辩委员会组成
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姓名
| 职称
| 学科专业
| 工作单位
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张 涛
| 教授
| 生物学
| 重庆师范大学
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廖志华
| 教授
| 生物学
| beat365正版唯一官网
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李 越
| 中学正高级教师
| 生物教育
| beat365正版唯一官网附属中学校
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魏 虹
| 教授
| 生态学
| beat365正版唯一官网
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刘万宏
| 副教授
| 生物学
| 重庆科技学院
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答辩开始时间：2021年11月20日 8时 30分 答辩地点：14教222室
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学生姓名
| 攻读学位类别
| 学科专业(或专业领域)
| 论文题目
| 指导教师
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李明惠
| 专业学位硕士
| 学科教学（生物）
| 将积极心理学引入初中生物教学的策略与实践
| 汤绍虎
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王少斌
| 专业学位硕士
| 学科教学（生物）
| “学会学习”核心素养导向的高中生物教学与过程性评价研究
| 陶建平
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欧仁伟
| 专业学位硕士
| 学科教学（生物）
| 导学案在西藏农牧民子女高中生物教学中的实践研究——以林芝市第二高级中学为例
| 匡鹏
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邬杉杉
| 专业学位硕士
| 学科教学（生物）
| 新课标下高中生物学历案的实践研究——以重庆市第十一中学校高一年级为例
| 邓洪平
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蒋沅芮
| 专业学位硕士
| 学科教学（生物）
| 学科核心素养下的初中生物单元教学实践研究
| 王德寿
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文礼
| 专业学位硕士
| 学科教学（生物）
| 在高中生物实验教学中培养学生科学探究素养的实践研究
| 汤绍虎
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邹琪
| 专业学位硕士
| 学科教学（生物）
| 高中生物探究性实验教学现状及对策研究
| 李礼
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宁显琼
| 专业学位硕士
| 学科教学（生物）
| 高二生物错题资源库构建与实践研究
| 魏静
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李颖荃
| 专业学位硕士
| 学科教学（生物）
| 基于培养生命观念的单元教学模式研究与应用
| 李昌晓
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李妞妞
| 专业学位硕士
| 学科教学（生物）
| 归纳与概括在高中生物教学中的实践研究
| 霍静
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杨延雯
| 专业学位硕士
| 学科教学（生物）
| 西宁市高中生物实验教学现状及对策研究
| 邓洪平
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欧雯
| 专业学位硕士
| 学科教学（生物）
| 核心素养视野下高中生物学思维培养的实践研究
| 黄红辉
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答辩委员会组成
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姓名
| 职称
| 学科专业
| 工作单位
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付世建
| 教授
| 生物学
| 重庆师范大学
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张志升
| 研究员
| 生物学
| beat365正版唯一官网
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杨 宇
| 中学高级教师
| 生物教育
| beat365正版唯一官网附属中学校
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张小萍
| 副教授
| 生物学
| beat365正版唯一官网
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祝顺琴
| 副教授
| 生物学
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答辩开始时间：2021年11月20日 8时 30分 答辩地点：14教223室
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学生姓名
| 攻读学位类别
| 学科专业(或专业领域)
| 论文题目
| 指导教师
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张一丹
| 专业学位硕士
| 学科教学（生物）
| 包头市高中生物地方课程资源的开发与应用研究
| 魏静
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刘梦璐
| 专业学位硕士
| 学科教学（生物）
| 基于STEM教育理念的初中生物学实验教学设计研究
| 廖志华
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高玉冰
| 专业学位硕士
| 学科教学（生物）
| 高中生物学跨学科教学实践研究
| 杨红丽
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张嘉伦
| 专业学位硕士
| 学科教学（生物）
| 利用跨学科概念图实施跨学科概念教学的实践研究
| 杨红丽
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苏萌
| 专业学位硕士
| 学科教学（生物）
| 思维导图在高中生物学教学中的应用——以鞍山市第三中学为例
| 祝顺琴
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陈文静
| 专业学位硕士
| 学科教学（生物）
| 高中生物学智慧课堂应用研究与实践——以江西省樟树中学为例
| 曾波
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薛萍
| 专业学位硕士
| 学科教学（生物）
| “3+3”高考选科模式及生物教学实践分析 ——以青岛西海岸新区实验高级中学为例
| 吴忠兴
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李钰聪
| 专业学位硕士
| 学科教学（生物）
| 利用科学史培养中学生科学思维能力的研究与实践——以高中生物学教学为例
| 祝顺琴
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汤云焉
| 专业学位硕士
| 学科教学（生物）
| “情境教学”应用于高中生科学探究能力培养的行动研究 ——以湖北省沙市中学为例
| 魏玲
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刘赟
| 专业学位硕士
| 学科教学（生物）
| 基于学科核心素养的初中生物作业创新研究
| 徐耀波
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吴皇保
| 专业学位硕士
| 学科教学（生物）
| 新课标背景下高中生物参与式教学的实践初探—以博白县中学为例
| 吴能表
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张文静
| 专业学位硕士
| 学科教学（生物）
| 新高考背景下基于博弈论的高中生物学选考研究
| 王志坚
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周勇
| 专业学位硕士
| 学科教学（生物）
| 基于项目式学习的小学科学教学策略研究 ——以贵阳市第四实验小学为例
| 吴能表
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答辩委员会组成
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姓名
| 职称
| 学科专业
| 工作单位
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王伯初
| 教授
| 生物学
| 重庆大学
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邓洪平
| 教授
| 生物学
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李 军
| 高级教师
| 生物教育
| 重庆市南开中学校
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叶小利
| 教授
| 生物学
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刘小强
| 副教授
| 生物学
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